SCIENZE DA SCOPRIRE VOLUME 1

Come fa il frutto a compiere la disseminazione? SCOPRI Osserva le caratteristiche di alcuni frutti: il frutto del papavero si spacca e catapulta fuori i semi maturi lanciandoli a grande distanza; i frutti dell acero ( 28 ) e del tarassaco ( 29 ) sono leggeri e hanno forme che ricordano ali e piccoli paracadute: sono adatti a farsi trasportare dal vento; il frutto della bardana ( 30 ) ha punte e uncini per attaccarsi al pelo degli animali che serviranno da mezzo di trasporto; i frutti del biancospino ( 31 ) sono graditi a molte specie di uccelli, che li mangiano e li diffondono nell ambiente attraverso gli escrementi; la noce di cocco galleggia e si fa trasportare dall acqua. La forma caratteristica di ogni frutto è in relazione con il tipo e con la strategia di disseminazione usati. I frutti hanno bisogno di tutte queste strategie per la disseminazione perché se si limitassero a cadere al suolo, ai piedi della pianta madre, in poco tempo il ristretto spazio attorno a essa sarebbe sovrappopolato e le pianticelle germogliate finirebbero per danneggiarsi a vicenda per sopravvivere. OSSERVA Analizza Quali adattamenti per la disseminazione possono presentare i frutti? 28 29 30 31 VERSO LE COMPETENZE Ricostruisci una legenda Osserva le fotografie che rappresentano il fiore ( 1 ) e il frutto ( 2 ) di una pianta di pisello. Ricostruisci la legenda delle immagini a partire dalle conoscenze acquisite. a. Scrivi i nomi delle parti indicate nelle fotografie, sciegliendoli tra questi: stame, ovulo, frutto, seme, pistillo, petalo. 2 1 1 5 4 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6 ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... b. Scegli un titolo che rappresenti tutte e due le fotografie. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 228 Unità 9

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