Esercizi di fine unità

Esercizi di fine unità VERIFICA LE TUE CONOSCENZE1 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.La magnetite è un magnete:a. artificialeb. temporaneoc. naturale2 Vero o falso?Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.a. Poli opposti di una calamita si respingono.b. I magneti hanno sempre due poli.c. La Terra si comporta come un magnete per le sue dimensioni.d. I poli di una calamita sono separabili.e. L’induzione elettromagnetica è sfruttata dalla dinamo.f. Il ferro si magnetizza in modo temporaneo.4 Collega con una frecciaUna barretta di ferro si magnetizza per:1. Strofinio; 2. Contatto; 3. Induzionea. Avvicinandola a una calamitab. Passandola velocemente su una calamitac. Appoggiandola a una calamita5 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Un ago magnetico sospeso a un filo si dispone:a. in direzione parallela all’Equatore terrestreb. in direzione Nord-Sudc. in qualsiasi direzioneLe linee invisibili che formano lo spettro magnetico sono dette:a. linee di traiettoriab. linee di forzac. linee di collegamento tra i poli6 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Spezzando in frammenti una calamita:a. ogni frammento mantiene le proprietà magneticheb. i frammenti perdono le proprietà magnetichec. solo i frammenti più grossi mantengono le proprietà magnetiche 3 CompletaCompleta il disegno inserendo i simboli dei poli magnetici. VERIFICA LE TUE COMPETENZEOSSERVARE E ANALIZZARE7 Osserva e rispondiQuale delle seguenti figure rappresenta la situazione di un magnete?Spiega perché. 8 Osserva e rispondiNella figura è rappresentata la disposizione delle particelle elementari in un corpo di ferro non magnetizzato.a. Le particelle di un corpo non magnetizzato sono disposte in modo ... b. Com’è possibile ordinarle anche se solo per breve tempo? TRARRE INFORMAZIONI DA SCHEMI E MODELLI9 Osserva e rispondiLe figure rappresentano schematicamente il comportamento di chiodi di metalli diversi in presenza di una calamita.a. Quale figura si riferisce all’acciaio? b. Quale figura si riferisce al ferro dolce? c. Quale figura si riferisce all’alluminio? FORMULARE IPOTESI10 Trova la risposta giusta e spiega perchéBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Che cosa devi fare se vuoi attrarre delle puntine da disegno con un chiodo?a. Strofinare il chiodo con un panno.b. Percuotere il chiodo.c. Toccare il chiodo con una calamita.Perché?11 Rifletti e completaCompleta la figura disegnando gli aghi mancanti delle bussole sistemate intorno ai poli della calamita. in ENGLISH 12 True (T) or false (F)?a. All magnets have a magnetic field.b. All metals are magnetic.c. You can see a magnetic field.d. The Earth is a magnet.e. A north pole will attract another north pole.f. A wire carrying a current has a magnetic field around it.
Esercizi di fine unità VERIFICA LE TUE CONOSCENZE1 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.La magnetite è un magnete:a. artificialeb. temporaneoc. naturale2 Vero o falso?Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.a. Poli opposti di una calamita si respingono.b. I magneti hanno sempre due poli.c. La Terra si comporta come un magnete per le sue dimensioni.d. I poli di una calamita sono separabili.e. L’induzione elettromagnetica è sfruttata dalla dinamo.f. Il ferro si magnetizza in modo temporaneo.4 Collega con una frecciaUna barretta di ferro si magnetizza per:1. Strofinio; 2. Contatto; 3. Induzionea. Avvicinandola a una calamitab. Passandola velocemente su una calamitac. Appoggiandola a una calamita5 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Un ago magnetico sospeso a un filo si dispone:a. in direzione parallela all’Equatore terrestreb. in direzione Nord-Sudc. in qualsiasi direzioneLe linee invisibili che formano lo spettro magnetico sono dette:a. linee di traiettoriab. linee di forzac. linee di collegamento tra i poli6 Trova la risposta giustaBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Spezzando in frammenti una calamita:a. ogni frammento mantiene le proprietà magneticheb. i frammenti perdono le proprietà magnetichec. solo i frammenti più grossi mantengono le proprietà magnetiche 3 CompletaCompleta il disegno inserendo i simboli dei poli magnetici. VERIFICA LE TUE COMPETENZEOSSERVARE E ANALIZZARE7 Osserva e rispondiQuale delle seguenti figure rappresenta la situazione di un magnete?Spiega perché. 8 Osserva e rispondiNella figura è rappresentata la disposizione delle particelle elementari in un corpo di ferro non magnetizzato.a. Le particelle di un corpo non magnetizzato sono disposte in modo ... b. Com’è possibile ordinarle anche se solo per breve tempo? TRARRE INFORMAZIONI DA SCHEMI E MODELLI9 Osserva e rispondiLe figure rappresentano schematicamente il comportamento di chiodi di metalli diversi in presenza di una calamita.a. Quale figura si riferisce all’acciaio? b. Quale figura si riferisce al ferro dolce? c. Quale figura si riferisce all’alluminio? FORMULARE IPOTESI10 Trova la risposta giusta e spiega perchéBarra il quadratino corrispondente alla risposta giusta.Che cosa devi fare se vuoi attrarre delle puntine da disegno con un chiodo?a. Strofinare il chiodo con un panno.b. Percuotere il chiodo.c. Toccare il chiodo con una calamita.Perché?11 Rifletti e completaCompleta la figura disegnando gli aghi mancanti delle bussole sistemate intorno ai poli della calamita. in ENGLISH 12 True (T) or false (F)?a. All magnets have a magnetic field.b. All metals are magnetic.c. You can see a magnetic field.d. The Earth is a magnet.e. A north pole will attract another north pole.f. A wire carrying a current has a magnetic field around it.