SCIENZE - PROVE DI REALTÀ E COMPITI AUTENTICI

Informati su quali reperti sono stati trovati nella tua zona partendo dagli organismi più antichi fino ad arrivare alla comparsa dell uomo e dividili per periodi geologici. Sai che per ricavare informazioni sull ambiente in cui l organismo è vissuto è importante osservare la roccia in cui i reperti sono inclusi e l eventuale presenza di altri organismi e/o loro tracce (ad esempio la presenza di conchiglie può essere indicativa di ambiente marino, di acque calde o fredde, di maggiore o minore profondità). Scegli ora un organismo e rispondi alle domande: in quale ambiente viveva? Con quali organismi lo condivideva? Qual era il clima? 2 Rappresenta il periodo geologico Utilizzando le informazioni raccolte, rappresenta con un disegno l ambiente in cui viveva il fossile che hai scelto, riproducendo anche gli organismi animali e vegetali che lo coabitavano. Ricostruzione di un paleoambiente di 3 milioni di anni fa alle pendici dei Monti Cornicolani (nord-est di Roma) Ricostruzione di un paleoambiente di 75 mila anni fa dell altopiano della Sila Grande (Cosenza) dove sulle rive del lago Cecita è stato ritrovato lo scheletro completo di un elefante preistorico. 3 Organizza la visita Organizza l uscita al museo: come lo raggiungi? Quali sono i costi? Chi vi accompagna? Quanto tempo è necessario per la visita? Qual è il prezzo del biglietto di ingresso? Ritieni necessaria una guida? Quanto costa? Decidi la data insieme all insegnante e alla classe, conteggia i costi totali e dividili per il numero dei partecipanti. Prepara un informativa per le famiglie in cui comunicherai la meta dell uscita didattica, la durata e il costo complessivo. Predisponi inoltre una serie di domande di conferma o chiarimento sul lavoro che hai svolto a cui l eventuale accompagnatore del museo dovrà rispondere. 4 Prepara in gruppo la presentazione del lavoro svolto Rientrati dalla visita avrai tutti gli elementi per capire se la tua rappresentazione del paleoambiente è esatta. Correggi eventuali errori e insieme al tuo gruppo prepara la presentazione del lavoro svolto. 5 Confrontati con gli altri gruppi della classe Presenta il lavoro alla classe e, ordinando in sequenza cronologica i disegni, avrai una visione globale dei cambiamenti ambientali della tua zona nel passato geologico. 118 Classe Terza 097_142_CompitiDiRealtà_VOL3_SCIENZE.indd 118 21/03/18 16:53
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